План занятия по методике боевой подготовки

ВОЛЬСКИЙ ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ МАТЕРИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Учебный
Учебные
группы
центр (по подготовке младших специалистов)
___________
(№ уч. группы)
Время
проведения
Место
проведения
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель начальника учебного
центра по учебной работе
подполковник
А. Шевелев
«___» августа 2023 г.
____________
(№ аудитории)
ПЛАН
проведения группового занятия № 1
Тема 1. Методика подготовки к проведению занятий по боевой подготовке.
Учебные цели:
1. Способствовать приобретению обучающимися знаний о видах, формах и
методах проведения занятий по боевой подготовке, ознакомить с
руководящими документами
2. Изучить порядок подготовки к проведению занятий.
Воспитательные цели:
1. Воспитывать у обучаемых уверенность и веру в Российскую школу
военного искусства, как одну из лучших в мире.
УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
1. Аудиовизуальные средства обучения: слайды:
- руководящие документы;
- принципы обучения;
- виды учебных занятий;
- формы обучения;
- методы обучения;
- подготовка к проведению занятия включает;
- структура план-конспекта;
- формализованная информативная часть план-конспекта;
- формализованный ход занятия план-конспекта;
- вводная часть план-конспекта (вариант);
- заключительная часть план-конспекта (вариант).
2. Технические средства обучения: мультимедийное оборудование.
3. Рабочие тетради, канцелярские принадлежности.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Строевая подготовка. Учебник. - С-Пб. 2007 (инв. 40482), стр. 5-14, 182-187.
2. Учебник сержанта войск РХБ защиты. - М.: ВИ, 2006 (инв. 40429),
стр. 42-48, 710-728 .
3. Учебник сержанта мотострелковых войск. - М.: ВИ, 2003 (инв. 39483),
стр. 36-42, 430-440.
Дополнительная:
1. Методическая подготовка. Учебное пособие. - Вольск: ВВИМО, 2020
(инв. 44193), стр. 15-52.
ПЛАНОВАЯ ТАБЛИЦА ПРОВЕДЕНИЯ ГРУППОВОГО ЗАНЯТИЯ
№
п/п
Содержание и порядок проведения
группового занятия
Время
(мин)
1
Вводная часть.
Во вводной части обращаю внимание на
выполнение обучаемыми строевых приемов,
проверяю их внешний вид, указываю на
недостатки, требую их устранения.
Уточняю причины отсутствия курсантов на
занятии. Проверяю готовность курсантов к
занятию
(обеспеченность
литературой,
наличие конспектов), выясняю, кто не готов
к занятию и по какой причине.
Провожу опрос обучаемых по ранее
изученному материалу других дисциплин.
Подчеркиваю актуальность занятия.
Объявляю тему, цели занятия и учебные
вопросы, а также порядок их рассмотрения.
Довожу до обучаемых основные меры
безопасности при отработки учебных
вопросов на занятии.
Основная часть.
Учебные вопросы:
1. Руководящие документы для проведения
занятий по боевой подготовке
Довожу до обучаемых руководящие
документы
для
проведения
занятий.
Наглядно демонстрирую их на слайде
«Руководящие документы».
Даю под запись учебный материал.
Опрашиваю
двух-трёх
обучаемых,
проверив степень усвоение материала.
Подвожу итоги по первому вопросу.
10
2
70
15
Методы обучения
ТСО,
(способы и
наглядные
приёмы
пособия и
активизации
другие
учебнодидактичеспознавательной
кие
деятельности)
материалы
объяснительноиллюстративный
мультимедийная
установка,
аудиовизуальные
средства
обучения
2. Виды, формы и методы проведения
занятий по боевой подготовке
Довожу до обучаемых виды, формы и
методы обучения, продемонстрировав их на
слайдах «Принципы обучения», «Виды
учебных занятий», «Формы обучения»,
«Методы обучения».
Основные положения даю под запись.
Опрашиваю
двух-трёх
обучаемых,
проверив степень усвоение материала.
Подвожу итоги по второму вопросу.
3
4
3. Методика подготовки к проведению
занятия
Довожу до обучаемых порядок подготовки
к проведению занятия, используя слайды
«Подготовка
к
проведению
занятия
включает», «Структура план-конспекта»,
«Формализованная информативная часть
план-конспекта», «Формализованный ход
занятия план-конспекта», «Вводная часть
план-конспекта (вариант)», «Заключительная
часть план-конспекта (вариант)».
Особое внимание уделяю разработке планконспекта.
Даю под запись учебный материал.
Опрашиваю
двух-трёх
обучаемых,
проверив степень усвоение материала.
Подвожу итоги по третьему вопросу.
Заключительная часть.
Напоминаю курсантам тему, учебные
вопросы, цели занятия и определяю степень
их достижения.
Отмечаю наиболее активных курсантов,
хорошо и слабо подготовленных. Определяю
пути устранения недостатков.
Довожу оценки, отвечаю на возникшие
вопросы.
Объявляю тему следующего занятия:
Даю задание на самоподготовку.
ВСЕГО
25
30
10
90
Руководитель занятия:
А. Зверев
« 08 » августа 2023 г.